当前播放:2013-12-09 政策走向分析——消除城乡身份差别促进教育公平?
   
视频介绍
话题:政策走向分析——消除城乡身份差别促进教育公平?
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嘉宾:暨南大学管理学院 叶茂林 教授            我要评价
      广州培易管理顾问 胡德泉 老师
 
背景
:十八届三中全会《若干重大问题的决定》第六条“健全城乡发展一体化体制机制”中提出:城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系,让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。第十二条四十二点强调“大力促进教育公平……,逐步缩小区域、城乡、校际差距。”


讨论
1、城乡两元结构,体现出来就是城乡身份的差异,在教育方面,进城的外来工子女一直无法公平享受教育资源,和法律规定的流动人口在流入地平等享受教育资源的规定相违背。
2、我国城市户籍制度一直被诟病是一道难以逾越的屏障,有人戏称进城外来工拿个城市户口比出国移民还难,但城市的建设和经济的发展又离不开外来务工人员,他们在城市生活和工作也和户籍人口一样做贡献,缴纳各种税费,为何到了该取得权利的时候却被遗忘和排除在外?
3、三中全会提出“以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系”,显示了党中央决心消除城乡两元结构带来的差别和隔阂,在教育领域,如何做才能更好体现“工农互惠,城乡一体”?
4、“让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”,不应只是经济方面的,而应该包括身份、待遇上的全方位分享,“平等参与”和“共同分享”也就是消除身份差别,教育、医疗、养老等方面,外来工应该享受和城市居民同等的待遇和权利?

 

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